Sin determinar las modalidades para el regreso a clases en Zacatecas
Por: Paola T
La Secretaría de Educación de Zacatecas aún no ha dado una respuesta al regreso de clases presenciales.
La modalidad para el regreso a clases no se ha determinado por parte de las autoridades estatales, sin embargo, las instituciones educativas han buscado las formas de poner en marcha nuevas perspectivas para este próximo inicio de clases.
El 16 de agosto será la fecha del regreso al siguiente ciclo escolar en diversas instituciones. Algunas, por otro lado, iniciaron sus actividades a partir de esta semana y algunas otras, iniciarán formalmente hasta el 23 de este mes.
A partir del incremento de casos de contagio y muertes por COVID-19, la semaforización corre riesgo de cambiar a rojo, por lo que, en primera instancia, debe haber un acuerdo entre las autoridades de salud, educación y las propias instituciones educativas.
Tras el comunicado de la federación, en el que se posicionó a la educación como actividad esencial, el regreso a clases parece lleno de incertidumbre a nivel estatal. La Secretaría de Educación de Zacatecas, según se informó, aún no ha dado respuesta al regreso presencial.
Incertidumbre y nuevas estrategias
Por otro lado, la Universidad Autónoma de Zacatecas ha dado a conocer que el próximo 11 de agosto, el H. Consejo Universitario determinará, a través de una sesión, la modalidad mediante la cual se dará el regreso a clases.
Por el momento, alumnos del área de ciencias de la salud iniciaron el Curso del Programa Académico Común (PAC). Según informaron, el regreso oficial será el próximo 23 de agosto, mientras que aquellos que van a semestres avanzados, inician el 16 de agosto.
Otras instituciones como el Tecnológico de Monterrey comenzaron sus actividades de manera virtual durante esta semana. Optando por un modelo híbrido, la segunda semana de sus actividades escolares se hará de manera presencial.
Otras instituciones privadas como el Instituto México Zacatecas, o el IEZ, optaron también por un sistema híbrido en el que se combinen las clases virtuales con las actividades presenciales.
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